Plaisir/Estime de soi

Il y a un lien étroit entre le plaisir d’agir et l’adhésion prolongée à une activité physique (Perrin, 2007). Il est alors indispensable que les élèves cultivent du plaisir à pratiquer en cours d’EPS. Le plaisir est non seulement un levier d’apprentissage efficace mais surtout un puissant générateur de confiance et d’estime de soi.

Ce document résume une approche globale de la notion de plaisir en  et par l’EPS (.262_5_9_lavie (1))